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絵カードをならべて くつを　ぬいでいる」絵カードのあとに「くつを　はいている」絵カードを並べると、動きがでます。 　靴をはいていることを理解しやすいです。 　逆に並べれば、靴をぬいでいることを理解しやすいです。 　同じように、「窓をあける」「窓をしめる」 　「服を脱ぐ」「服を着る」 　「ボタンをとめる」「ボタンをはずす」 　「ゴミを捨てる」「ゴミを拾う」 　の絵カードも並べると、動きがで、理解しやすいです。 　　　 　�@　うごきことば 　　　　　　　　　　　　 　　ア　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　イ 　　　ずぼんを　はく。　　　　　　　　　　　　　　ふくを　きる。 　　　ずぼんを　はきます。　　　　　　　　　　　　ふくを　きます。 　　　おとこのこが　ずぼんを　はいています。 　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　ウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　エ 　　　ずぼんを　ぬぎます。　　　　　　　　　 　　ふくを　ぬぎます。 　�A　質問−応答 　 　 　なにを　はいていますか？ 　ずぼんを　どうしていますか？ 　だれが　ずぼんを　はいていますか？ 　何を　していますか？ 　おとこのこは　何を　していますか？ 　これは　なにをしている　おとこのこですか？ 　 　�B　はんたいのことば 　 　　　　 　ずぼんを　はきます。その　はんたいは　ずぼんを・・・ 　�C　なかまのことば 　　 　 　ずぼんを　はきます。なかまのことばで　ふくは・・・ 　�D　つなぎことば　 　　　　　　　 　　　　　ずぼんを　はきます。　　　そして　ふくを　きます。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　それから 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　つぎに 　�E　順番を表すことば 　　　　 　　はじめに　ずぼんを　はきます。そのあと　ふくを　きます。 　�F　推理 　 　 　　　ふくを　ぬぎます。　そして　ずぼんを　ぬぎます。　このあと、何をしましたか？。 　　　 　　　　 　　　ふくを　きています。この前に　何を　していましたか？ 　�G　質問−応答 　 　 なぜ　おとこのこは　ふくを　きて　いるのですか？ 　　　　 なぜ　おとこのこは　ふくを　ぬいで　いるのですか？