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 ことばの指導 
日ごろ教室で行っている指導方法です。
ことばだよりをもとにつくったページ、
皆さんからのメールに答えたページ、
ＨＰのあちこちに散らばっていたページを
まとめました。
教育相談
教室でお母さんと子どもにはじめて出会います。
子どもの問題を見極める目が必要です。
検査いろいろ
子どもを検査するには、
責任が伴います。
発音
子どもの発音の誤りが、二次的な問題をおこす前に
改善するように指導することが必要です。
言語発達の問題
言語発達の問題が、知的発達の問題を引きおこさないように、
理解力、表現力を伸ばす指導が必要です。
吃音
話しにくさが、二次的な問題をおこさないように、
軽減改善する指導が必要です。
参考文献
なお、このページは、以下の本を参考にしてまとめました。
日本文化科学社 学習障害児の教育 診断と指導のための実践事例集
日本文化科学社 新ＷＩＳＣ－Ｒ知能診断事例集
日本文化科学社 ＩＴＰＡによる学習能力障害の診断と治療
図書文化 長所活用型指導で子どもが変わる
学苑社 構音障害の診断と指導
学苑社 吃音の診断と指導
学苑社 構音障害の指導技法
学苑社 側音化構音の指導技法
医歯薬出版株式会社 新編言語治療マニュアル
奈良県立障害児教育センター ことばの障害とその指導
「シリーズ１ 構音障害児の指導」
「シリーズ２ 吃音の指導」
など |
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